Læreplanen legger vekt på at elevene skal utvikle kritisk tenkning, digital dømmekraft og etisk refleksjon. Her kan KI være et nyttig verktøy.
– I Aschehougs læremidler bruker vi KI for å støtte disse målene, og bidra til at skolen følger den digitale utviklingen i samfunnet, sier Franck-Sætervoll.
Innhold som utfordrer
Aschehoug introduserer nå KI i sine digitale læremidler Aunivers og Modus, i form av oppgaver der elevene kan samhandle med KI og få råd og veiledning underveis.
– I motsetning til mange KI-løsninger som brukes av elever i dag, vil ikke KI i Aunivers og Modus løse oppgavene for elevene. KI-oppgavene gir i stedet pedagogisk veiledning og løpende tilbakemelding på elevens arbeid. Den stiller spørsmål og oppmuntrer til videre refleksjon, sier Franck-Sætervoll.
Kan KI gjøre undervisningen bedre?
Ved å ta i bruk KI i læremidlene håper Aschehoug å gi lærerne en verdifull tilleggsressurs som kan bidra til å frigjøre tid i en travel undervisningshverdag.
– Elevene kan stille KI-oppgaven spørsmål de kanskje ikke tør å stille høyt i klasserommet. De får tilpassede tilbakemeldinger og oppmuntring underveis i arbeidet som skaper trygghet og mestringsfølelse, forklarer Franck-Sætervoll.
Sikkerhet og pedagogisk merverdi
Aschehoug utvikler kunstig intelligens til bruk i sine læremidler basert på fire viktige prinsipper:
- Sikkerhet først – KI skal alltid være trygt å bruke
- Pedagogisk merverdi – KI skal støtte læring, ikke gi enkle svar
- Økt elevautonomi – Elevene skal lære å jobbe selvstendig
- Effektiv undervisning – KI frigjør tid for lærere
Trygt og personvernvennlig
Kunstig intelligens i Aschehougs læremidler er trygt å bruke og følger selvsagt alle regler for personvern.
